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關于區(qū)塊鏈金融技術技能人才培養(yǎng)的思考
發(fā)布時間： 2022-11-23
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隨著區(qū)塊鏈被寫入《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》，區(qū)塊鏈已上升為國家戰(zhàn)略。而區(qū)塊鏈金融作為區(qū)塊鏈技術應用的重要領域，相關技術技能人才的短缺已經成為制約其發(fā)展的重要因素，因此區(qū)塊鏈金融技術技能人才的培養(yǎng)關乎區(qū)塊鏈金融的持續(xù)有力發(fā)展，關乎區(qū)塊鏈技術的全面協(xié)調推進，更關乎科技強國的真正實現。加快區(qū)塊鏈金融技術技能人才培養(yǎng)已經迫在眉睫。一、做好區(qū)塊鏈金融技術技能人才培養(yǎng)頂層設計中央已經在逐步完善區(qū)塊鏈技術的頂層設計，其中就包括技術要素評估、性能評估和安全性評估，具體的技術指標、評估方法和標準涉及了產品設計、軟件開發(fā)和系統(tǒng)運營等方面，但是尚無具體到區(qū)塊鏈金融技術技能人才培養(yǎng)的頂層設計。因此，對標區(qū)塊鏈行業(yè)評估標準和規(guī)范，應盡快完善區(qū)塊鏈金融技術技能人才培養(yǎng)頂層設計，具體包括相關人員的國家職業(yè)技術技能標準、人才培養(yǎng)的框架，以及人才培養(yǎng)和評價的要素。區(qū)塊鏈金融技術技能人才除了應當具備專業(yè)扎實的計算機、數據和金融理論知識以外，還應該具備實踐和實操方面的熟練技能，同時具有國際化視野和行業(yè)洞察力。做好頂層設計可以更好地引導各高校制訂區(qū)塊鏈金融技術技能人才培養(yǎng)方案，探索人才培養(yǎng)模式，推進區(qū)塊鏈金融課程設置。二、形成多層次、多梯度的區(qū)塊鏈金融技術技能人才格局要讓區(qū)塊鏈金融技術技能人才適應研究、應用和實操等不同維度的需求，需要建立多層次、多梯度的區(qū)塊鏈金融技術技能人才格局。在區(qū)塊鏈金融技術技能人才培養(yǎng)過程中，各個院校要結合區(qū)域需求和教學層次，將人才培養(yǎng)細分為研究型、應用型、技術技能型三個層次，對原有金融專業(yè)進行升級改造，加入新的技術元素，培養(yǎng)懂技術、懂產業(yè)、會應用、能創(chuàng)新的金融科技人才。具體來說，“雙一流”高校要聚焦前沿理論和技術，鏈接課堂教學和企業(yè)技術，致力于培養(yǎng)工管結合的復合型創(chuàng)新研究型人才；普通本科院校則主要培養(yǎng)具有理論基礎的應用型人才，推廣既有技術的應用，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新實踐能力和較高工管素質的復合型應用人才；職業(yè)院校則應該引入區(qū)塊鏈技術，賦能互聯(lián)網金融專業(yè)建設，積極與國際國內區(qū)塊鏈技術領先企業(yè)合作辦學，訂單式培養(yǎng)區(qū)塊鏈金融熟練技術型人才。三、探索“政產學研用”區(qū)塊鏈金融技術技能人才培養(yǎng)模式“政產學研用”的融合是指知識或技術在不同部門之間的流動和共享，形成知識資本，提高創(chuàng)新效率。政府制定區(qū)塊鏈金融扶持政策，明確發(fā)展方向，主導建設產業(yè)研究平臺和成果轉化平臺，行業(yè)企業(yè)與大學和研究機構共同探討區(qū)塊鏈金融技術解決方案，克服區(qū)塊鏈金融技術瓶頸，培養(yǎng)區(qū)塊鏈金融技術技能人才，以此形成一個政府、行業(yè)、企業(yè)、高校和科研院所共同分享科研成果、共同攻克科研難題的深度融合一體化的良好區(qū)塊鏈金融人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)。區(qū)塊鏈金融技術技能人才在這一生態(tài)系統(tǒng)里，不僅能樹立正確的意識形態(tài)安全觀，而且能在高校里學到區(qū)塊鏈金融前沿理論知識和先進操作技能，還能帶著問題在行業(yè)里思考、解決、融匯和貫通，也能帶著行業(yè)難題回到學校里研究?！罢a學研用”區(qū)塊鏈金融技術技能人才培養(yǎng)模式暢通了區(qū)塊鏈金融技術技能人才要素的流通培養(yǎng)，在這一體化過程中，政府、企業(yè)、高校和科研機構的資源得到最大化利用，提高區(qū)塊鏈金融科技成果轉化水平和區(qū)塊鏈金融技術技能人才培養(yǎng)效能。四、開設理論和實踐相結合的多維度區(qū)塊鏈金融特色課程區(qū)塊鏈金融課程體系建設應該以金融類和計算機類基礎課程為基石，以科技金融類課程為進階，將融合區(qū)塊鏈和區(qū)塊鏈金融作為專業(yè)核心課程。具體課程設置應該在金融和計算機相關課程基礎上，包含大數據概論、人工智能概論、互聯(lián)網金融概論、區(qū)塊鏈技術概論、區(qū)塊鏈金融導論等課程，用于支撐院校的區(qū)塊鏈金融創(chuàng)新人才培養(yǎng)。同時配套區(qū)塊鏈金融實訓實踐平臺，比如搭建區(qū)塊鏈金融實訓基地、大數據金融實訓基地來開展區(qū)塊鏈應用設計、開發(fā)和節(jié)點綜合實踐操作。在區(qū)塊鏈金融實際案例場景中，進行業(yè)務角色扮演，開展實戰(zhàn)演練和場景虛擬仿真。
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