11月18日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部在京召開深化新時(shí)代教育評價(jià)改革工作推進(jìn)會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育評價(jià)改革的重要指示，加快推進(jìn)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》落實(shí)落地。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長、教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話，教育部黨組成員、副部長孫堯主持會(huì)議。和教育小微一起看——

懷進(jìn)鵬指出，黨的二十大在黨和國家事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有重要里程碑意義。黨的二十大報(bào)告對教育、科技、人才作出一體部署，賦予教育以新的戰(zhàn)略地位和歷史使命，并對深化教育領(lǐng)域綜合改革、完善教育評價(jià)體系提出了新要求。習(xí)近平總書記高度重視教育評價(jià)改革，作出一系列重要指示，系統(tǒng)回答了新時(shí)代教育評價(jià)改革的一系列重大理論和實(shí)踐問題，為深化新時(shí)代教育評價(jià)改革提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向?？傮w方案印發(fā)兩年多來，教育評價(jià)改革取得良好開局和重要階段性成效。要堅(jiān)定改革自信，增強(qiáng)改革緊迫感，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，要找準(zhǔn)突破口，圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以教育評價(jià)改革牽引教育領(lǐng)域綜合改革，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國增添動(dòng)力和活力。

一要以評價(jià)改革牽引育人方式改革。健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，強(qiáng)化德智體美勞過程性評價(jià)，完善綜合素質(zhì)評價(jià)體系，深化基礎(chǔ)學(xué)科人才和卓越工程師評價(jià)改革，深化考試招生制度改革，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二要以評價(jià)改革牽引辦學(xué)模式改革。堅(jiān)持扎根中國大地辦教育，加快健全中國特色高校評價(jià)體系，改進(jìn)職業(yè)學(xué)校評價(jià)，引導(dǎo)不同類型學(xué)校辦出特色和水平，提高支撐國家戰(zhàn)略和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

三要以評價(jià)改革牽引管理體制改革。強(qiáng)化教育評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，完善教育督導(dǎo)和政府履行教育職責(zé)評價(jià)，嚴(yán)格控制教育評價(jià)活動(dòng)數(shù)量和頻次，提高教育治理能力和水平。

四要以評價(jià)改革牽引保障機(jī)制改革。深化人才評價(jià)機(jī)制改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)使用效益的評價(jià)，推進(jìn)教育評價(jià)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，夯實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)。

懷進(jìn)鵬指出，教育評價(jià)改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，打好推進(jìn)落實(shí)的“組合拳”。要增強(qiáng)改革擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持破立并舉、以立為本，建立健全上下銜接、分層貫通的教育評價(jià)制度體系，充分發(fā)揮改革試點(diǎn)的示范帶動(dòng)作用。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)，努力營造有利于教育評價(jià)改革落實(shí)落地的良好環(huán)境。

會(huì)議以視頻方式召開。教育部黨組成員，有關(guān)部委司局負(fù)責(zé)同志，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、教育部機(jī)關(guān)各司局和有關(guān)直屬單位負(fù)責(zé)同志，各?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志，各地有關(guān)部門和教育部門負(fù)責(zé)同志，教育部直屬高校、部省合建高校、有關(guān)部委所屬高校負(fù)責(zé)同志，分別在主會(huì)場、分會(huì)場參加會(huì)議。江蘇、浙江、陜西和清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)負(fù)責(zé)同志在會(huì)上作交流發(fā)言。

來源：教育部新聞辦  微言教育